研究のまとめ
研究部会の、実践的な取組をまとめたものを紹介します。
令和元年度
・授業づくり研究部会
　八代市の学力向上と実践資料の活用及び自校化を目指して
　～「やつしろ授業モデル」達成へ向けた授業づくりの 推進～
・特別活動研究部会
　特別活動を通して絆づくり居場所づくりの実現
　　～主体的に学びに向かう学級づくり～
・情報教育研究部会
　プログラミング教育について

平成30年度
・授業づくり研究部会
　八代市の児童生徒一人ひとりに「確かな学力」を育む
　「やつしろモデル」授業づくり
・英語教育研究部会
　　これから求められる授業づくりの研究

平成29年度
・特別活動研究部会
　「特別活動を通して、絆づくり・居場所づくりの現実～支持的
　　風土をつくるための学級会の在り方」
・道徳教育研究部会
　「主体的に考え・語り合う道徳の時間の充実を目指して」
　　～道徳科の評価事例集～
・情報教育研究部会
　「教育における情報機器の有効活用」

平成28年度
・郷土学習部会
「小学校生活科や社会科・総合的な学習の時間に活用できる
　副読本の開発」
～「わたしたちの八代市」
　「やつしろ行って見マップ」の作成を通して

副読本・指導用・ワークシート
　副読本・指導用・ワークシートについて
　
　・やつしろ行って見マップ
　・わたしたちの八代市　小学3年生(令和4年3月発行、令和６年3月更新) .pdf
　・わたしたちの八代市　小学4年生(令和3年3月発行)
　・史跡めぐり やつしろ（平成22年5月発行）
　・未来につなごう美しき八代（令和５年４月発行）.pdf
　・未来につなごう美しき八代、指導用資料集（令和５年４月発行）.pdf
　・未来につなごう美しき八代、リーフレット（令和５年４月発行）.pdf
　・「学校版環境ISO」Q&A集.pdf

事例集
　・不登校児童生徒への理解を深めるための指導事例集
　・道徳の授業実践事例集
　・道徳科の評価事例集

資　料
　・特別活動　学習構想案
　・特別活動実践　ガイド　
　・特別活動研究部会　指導案集
　　１　小学校　５学年　学級活動（１）指導案
　　　議題「〇〇幼稚園の子供たちと絆を深める交流をしよう」
　　２　小学校　５・６学年（複式学級）学級活動（１）指導案
　　　議題「異学年での修学旅行を実りあるものにしよう」
　　３　中学校　３学年　学級活動（１）指導案
　　　議題「最優秀賞をとるために、最上級生にふさわしい
　　　　　　合唱コンクールの取組を考えよう」
　　４　中学校　１学年　学級活動（１）学習構想案
　　　議題「私たちにできる１年○組SDGｓを考えよう」
　　　　①１年特別活動学習構想案
　　　　②特別活動アンケート
　　　　③学級会記録シート
　　　　④学級会進行表
　　　　⑤学級会ノート書記記録用
　　　　⑥学級会で決定した事
　　　　⑦SDGｓロゴ
　　　　⑧アンケート集計結果

　・英語教育研究部会　リーフレット
　・学力向上対策実践資料
　・学校版環境ISO活動　Q＆A

教　材
　・ ムービー教材「未来につなごう美しき八代」
　　１ くまもと・みんなの川と海づくりデー
　　２ 八代海河川・浜辺の大掃除大会
　　３ 循環・環境農業実践
　　４ 水と緑のふれあいスクール
　　　※ムービー教材「未来につなごう 美しき八代」は、
　　　　平成２６年度に完成しＤＶＤとして市内小学校、
　　　　八代支援学校へ配付されました。
　　　　内容について、名称・呼称等は当時のままとなっています。
　　　　ご了承ください。(環境教育部会　作成　平成２６年度)

　・球磨川教材化とビデオ制作のリポート（球磨川教材化委員会）
　　「球磨川ウォッチング」
　　　第１巻　流れる水のはたらき　なぜかな？の巻（１８分）

　　　第２巻　流れる水のはたらき　なるほど？の巻（１８分）

　　　第３巻　ふるさとの川球磨川　歴史と生活の巻（２０分）
映像提供：ＲＫＫ　ＲＫＫメディアプランニング
※写真、イラスト、ビデオ等の著作権はRKK熊本放送にあります。
　使用許可を受けています。これらを無断で転載、複製、放送、
　公衆送信などの利用をすることはできません。
※球磨川ウォッチングビデオは、平成１１年度に完成しVHSテープ
　として市内小・中学校、八代養護学校へ配付されました。
　その後、テープの劣化などにより視聴が困難になったため、
　今回、Web配信することとなりました。
　ビデオの内容については修正できないため、町村名やその他の名称、
　呼称等は当時のままとなっています。ご了承ください。
　八代市教育研究所・球磨川教材化委員会 （平成９～１１年度）